TRANSLATE

The Importance of Arts Education Against Child Brain Development

Otak adalah organ tubuh terpenting manusia yang tak hanya sebagai pusat kontrol, tetapi juga pusat kendali, tetapi juga sebagai pusat kendali atas semua sistem dalam tubuh. The brain is the most important organ of human body not only as the control center, but also the control center, but also as the central control of all systems in the body. Otak merupakan organ inti kecerdasan dan kemampuan berpikir manusia. The brain is an organ of the core of human intelligence and thinking ability. Secara anatomi otak terbagi kepada beberapa bagian. The anatomy of the brain are divided to several sections. Bagian terbesar disebut dengan otak bear dengan dua belahan yang terkenal dengan otak kiri dan otak kanan. The largest part of the brain called the bear with two parts of the famous with the left brain and right brain.
Menurut riset Prof. According to Prof research. Regar Sperry menyatakan otak cenderung membagi aktivitas menjadi dua yaitu : aktivitas otak kiri dan aktivitas otak kanan. Regar Sperry declared brain activity tends to divide into two, namely: brain activity left and right brain activity. Bila yang satu aktif yang lain cenderung in aktif. When active the other one tends in active. Otak kiri berhubungan dengan logika, urutan bahasa angka, angka dan analisa. The left brain is associated with logic, language sequence of numbers, figures and analysis. Sedangkan otak kanan akan aktif bila berhubungan dengan ritme, kreativitas, warna, imajinasi dan While the right brain is active when associated with the rhythm, creativity, color, imagination and dimensi. dimension. Namun dalam riset yang berbeda oleh Prof. But in a different research by Prof. Robert Ormstein. Robert Ormstein. Dr. Dr. Robert Bloch dan Tony Iluxan membuktikan bahwa mengembangkan aktivitas otak kiri dan kanan secara harmonis dan simultan akan menggandakan kemampuan dasar secara sinergi. Robert Bloch and Tony Iluxan prove that develop left and right brain activity harmoniously and simultaneously would double the basic skills in synergy.
Potensi belahan otak kiri dan kanan Potential of left and right hemispheres
Pertumbuhan otak anak paling pesat terjadi pada usia 0-2 tahun, dimana volume otak akan mencapai 80 %. The most rapid brain growth occurs in children aged 0-2 years, in which brain volume will reach 80%. Akan tetapi tidak berarti bahwa perkembangan otak berhenti hanya sampai disitu saja. That does not mean that brain development stopped only up there alone. Volume otak anak terus berjalan hingga usia 12 tahun. The brain volume of children continue to walk until the age of 12 years. Hal ini membuat pemberian nutrisi dan stimulasi bagi perkembangan otak masih tetap sangat dibutuhkan, bahkan setelah usia 12 tahun. This makes the provision of nutrition and stimulation for brain development is still needed, even after the age of 12 years. Perlu pro aktif orang tua dalam membentuk perkembangan otak kiri dan kana secara seimbang. It should be pro-active parents in shaping brain development in a balanced left and kana. Untuk kecerdasan yang optimal. For optimal intelligence.



Fungsi otak kiri bagi perkembangan anak Left brain function for children's development

- Mengontrol kemampuan gerak dan fungsi tubuh sebelah kanan - Controls the ability of movement and bodily functions to the right
- Mengontrol kemampuan bicara dan menulis - Controls the ability to speak and write
- Mengontrol kemampuan bahasa dan pengucapan - Control your language skills and pronunciation
- Mengontrol kemampuan menganalisa dan pengambilan keputusan - Controls the ability to analyze and decision making
- Mengatur logika berfikir - Set the logic thinking
- Mengontrol kemampuan berhitung - Controlling numeracy
Fungsi otak kanan untuk perkembangan anak Right brain functions to the child's development
- Mengontrol kemampuan gerak dan fungsi tubuh sebelah kiri - Controls the ability of movement and bodily functions to the left
- Mengontrol kemampuan berfikir secara konseptual - Controls the ability to think conceptually
- Memahami bahasa yang sederhana atau kreatifitas isi pembicaraan - Understand the language as simple or creative content of the conversation
- Mengatur kemampuan bermusik dan visualisasi - Organize music and visualization capabilities
- Mengontrol daya ingat - Control of memory
- Pengembangan imajinasi dan kreatifitas bagi anak. - The development of imagination and creativity for children.
Orang tua memiliki peran yang sangat strategis untuk mendukung perkembangan kecerdasan anak secara optimal. Parents have a very strategic role to support the optimal development of children's intelligence. Di samping gizi yang seimbang sudah tentu menciptakan kondisi lingkungan yang mensimulasi aktivitas otak kiri dan kanan. In addition to a balanced nutrition is certainly creating environmental conditions that simulate the left and right brain activity. Kenalkan anak sedini mungkin dengan warna, kosa kata, cerita dan berkreatifitas. Introduce children as early as possible with color, vocabulary, stories and creativity.
Pendidikan seni berperan penting untuk perkembangan belahan otak bagian kanan Arts education plays an important role for the development of the right brain hemisphere
Banyak masyarakat kita (para orang tua) yang menganggap bahwa pelajaran seni khususnya seni rupa, bukanlah pelajaran penting. Many people we (the parents) who think that art lessons especially art, is not an important lesson. Apalagi bila ditinjau dari segi ekonomisnya. Moreover, when viewed in terms of economics. Karena pelajaran seni rupa selalu dihentikan dengan biaya yang besar. Because the art lesson is always terminated with a big expense. Sementara di pihak lain secara praktis pendidikan seni rupa dianggap tidak menghasilkan keuntungan material yang memadai. While on the other hand in a practical art education is not considered sufficient to produce material benefits.
Ditambah lagi tentang pengalaman berkesenian seseorang yang tidak memberikan jaminan apa-apa secara material. Plus more on the experience of art a person who does not give any guarantees materially. Tidak bisa kita pungkiri, bahwa kehidupan seorang seniman tidak menjamin kemapanan secara materi. We can not deny, that the life of an artist does not guarantee the reliability of the material. Banyak seniman yang punya nama besar, tetapi tetapi tetap hidup miskin. Many artists who have big names, but but still live in poverty. Sehingga banyak orang tua yang melarang anaknya untuk menjadi seniman. So many parents who forbid their children to become artists. Kecuali jika hanya sebagai hobi Except if only as a hobby
Sementara bagi siswa sendiri pelajaran seni rupa adalah suatu yang harus diiringi dengan bakat. As for students' own art is a lesson which must be accompanied by talent. Jika tidak berbakat bagaimanapun cara belajarnya hasilnya tetap tidak akan bagus. If it does not matter how talented their study results still not be good.
Dewasa ini diberbagai sekolah jam pelajaran untuk berkesinambungan diperkecil. Today in many hours of lessons for sustainable schools is reduced. Bahkan di beberapa sekolah unggul ada yang sudah dihapuskan sama sekali. Even in some schools there are excellent which has been abolished altogether. Padahal menurut Prof. Yet according to Prof. Ramesh Ganta (Kakatia University) “Bahwa bangsa yang menggusur pendidikan seni dari kurikulum sekolahnya akan menghasilkan generasi yang berbudaya kekerasan di masa depan, karena kehilangan kepekaan untuk membedakan nuansa baik dan nuansa buruk” (Disampaikan pada kongres international society for education through art di Asia Pasifik tahun 1994). Ramesh Ganta (Kakatia University), "The nation that displace art education from school curriculum would result in a cultured generation of future violence, the loss of sensitivity to differentiate the nuances of good and feel bad" (Presented at the congress of the international society for education through art in Asia Pacific in 1994).
Di negara-negara maju seperti Amerika Serikat, Paris, bila diteliti silabus pelajarannya ada mata pelajaran yang membantu anak lebih banyak mengetahui tentang seni : yaitu art dan mitologi. In developed countries like the United States, Paris, when the syllabus of studies have examined subjects that help children learn more about art: the art and mythology. Anak-anak di sana tidak hanya tahu tentang keindahan sebuah lukisan yang terpajang tetapi juga mengetahui latar belakang pelukisnya atau perspektif sejarah ketika lukisan itu digoreskan di atas kanvas. The kids there not only knew about the beauty of a framed painting but also know the background of the artist or the perspective of history when the painting was scrawled on the canvas. Hal inilah barangkali yang membuat orang-orang Amerika mempunyai apresiasi yang cukup tinggi. This is perhaps what makes the American people have a high appreciation. Sejak kecil mereka dididik untuk mencintai museum dan karya seni. Since childhood they were taught to love museums and works of art.
Nah cobalah tanya anak-anak pelajar yang ada di sekitar kita, dalam setahun berapa kali sudah mengunjungi museum? Now try to ask the children students who are around us, within a year how many times have visited the museum? Atau sudah berapa kalikah kita membawa anak ke museum dan pameran seni rupa? Or how many times we take children to museums and art exhibitions? Atau bila lebih jeli, silahkan intip kurikulum sekolah anak kita, adakah di dalamnya terselip study ke museum? Or if more observant, please peep our children's school curriculum, is there any study tucked inside to the museum? Mengunjungi pameran lukisan dan patung? Visiting the exhibition of paintings and sculpture? Menghadiri pementasan teater? Attending the theater? Menikmati musik daerah? Enjoy the music area? Saluang atau Gamad atau Rabab dan Randai? Saluang or Gamad or Rabab and Randai?
Harus kita akui dan perlu kita sadari bersama bahwa operasi seni dan budaya adalah salah satu elemen yang memperhalus karakteristik seseorang. We have to admit and we need to realize together that the operations of art and culture is one of the elements that refine the characteristics of a person. Dilandasi kenyataan tersebut sangat penting artinya memberikan pendidikan seni rupa terhadap tumbuh kembang anak antara lain : Based on the fact it is very important to provide art education to the development of the child include:
1. Pendidikan seni rupa mampu memberikan kebebasan tanpa paksaan dalam pengalaman batin anak. Art education can give freedom without coercion in the inner experiences of children.
2. Pendidikan seni rupa merupakan pendidikan ekspresi sebagai upaya pencerdasan anak dalam membentuk mental yang sehat jasmani dan rohani, berdisiplin penuh tanggung jawab, kritis bijaksana, berbudaya dan memiliki perasaan halus terhadap berbagai persoalan yang lahir di sekitarnya. Fine arts education is an expression of education as an effort of empowering the child in mental shape physically and mentally healthy, disciplined, responsible, critical wise, cultured and have a fine sense of the various issues surrounding birth.
3. Pendidikan seni rupa mampu menghidupkan fantasi, melatih ketangkasan berfikir diiringi ketajaman penghayatan terhadap alam sekitar serta lingkungan dimana anak-anak berada. Education can turn fantasy art, train agility acuity accompanied think the understanding of the natural surroundings and environment where children are located.
4. Pendidikan seni rupa mampu mendatangkan jiwa dan raga anak-anak hingga kelak mencintai daerahnya dengan dilandasi nilai estetis dan artistik. Arts education can bring the soul and body of children until later love with the area based on aesthetic and artistic value.
Lesunya berbagai cabang seni budaya luhur kita antara lain, karena absennya apresiasi masyarakat terhadap seni. Slowing down of the various branches of our noble art and culture, among others, due to the absence of public appreciation of art. Mungkin saja cara pengajaran dan pendidikan seni budaya kita baru sampai pada permukaan, belum menukik ke inti, yang membuat masyarakat kita memberikan penghargaan tinggi pada karya seni dan budaya kita. Maybe just a way of teaching our culture and a new arts education to the surface, yet dived into the core, which makes our society gives high appreciation to the works of art and our culture.